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河南:推进尊师文化进教材进课堂进校园

所属分类:时事聚焦    发布时间: 2022-02-27    作者:
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中国教育报-中国教育新闻网讯(记者?张利军)为加强和改进新时代师德师风建设,河南省教育厅近日联合河南省委组织部、省财政厅、省人社厅等部门印发《关于加强和改进新时代师德师风建设的实施意见》(以下简称《实施意见》),通过开展“尊师*课”“9月尊师主题月”等活动,推进尊师文化进教材、进课堂、进校园。

根据《实施意见》,河南将适应新时代要求,持续改进和创新师德师风建设工作。创新工作方式方法,用好省域内红色教育资源,大力弘扬焦裕禄精神、红旗渠精神、大别山精神,定期开展教师思想政治轮训。开展教师参与的社会实践活动,在活动体验中激发教师的家国情怀、乡土情感、使命意识与责任担当。创建一批具有特色性、示范性、引领性的师德师风建设基地、师德师风涵养基地,使其成为教师研修、师德教育和教师文化体验的特色载体。

《实施意见》指出,强化尊师教育,推进尊师文化进教材、进课堂、进校园,通过“尊师*课”“9月尊师主题月”等形式,将尊师重教观念渗透进学生的价值体系。有条件的地方和学校可结合实际统筹有关资源,因地制宜安排一线教师特别是长期从教教师进行疗休养,重点向符合条件的班主任和乡村教师倾斜。关注教师发展诉求和价值愿望,突出教师在教育教学中的主体地位,减轻教师与教育教学无关的额外工作负担,确保教师潜心教书、精心育人。

同时,该省还将深化乡村教师荣誉制度,加强对师德荣誉获得者的后续支持服务,对河南省教育系统师德标兵、河南*美教师等开通职称“绿色”通道,符合申报条件的可不受岗位结构比例限制,申报中小学教师副高级职称。

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